1、分析并查找孩子存在某个问题的原因。找出原因，才能做到有的放矢。方法有两个：一是向老师了解孩子在校学习的真实情况，包括：上课听讲、学习习惯、兴趣爱好、语言交际等；二是认真观察孩子在家学习的真实状态，包括：学习态度、主动交流、情绪状态、业余爱好等。
2、蹲下身来，多跟孩子交流沟通。孩子学习成绩不好，千万不要随意批评和责骂，何况他已经很努力了呢。一定要冷静思考，问题究竟出在哪里。平时，要多与孩子交流沟通，了解他的思想动态，分享他学习上的得失，多跟他讲正面的励志故事。当然，更切忌拿他跟别人家的孩子比较。
3、培养良好的学习习惯，改变拖、懒、散的毛病。孩子回到家里，首先应该完成作业。在做作业时，家长可以根据作业的量，有意识地鼓励孩子在某个时间段完成，如果按时完成了，就陪孩子去做他想做的事，比如：一起看电视，一起去电影院、一起玩玩具等。先不要把要求提得太高，应一步一步逐渐缩短时间。根据孩子情绪的反应，如果可以的话，在作业完成后，可以适当玩耍放松一下，再让孩子读读感兴趣的书。书的内容不重要，重要的是他有读书的行为。
4、不要一味地说教、唠叨，更不能打骂。看到孩子不学习或学习成绩不好时，家长的心情是焦虑的。遇到这种情况，家长不要天天不停地说、不停地都教，甚至情急之下又打又骂，更不要强迫孩子去学习，这样只会让孩子对学习产生抵触情绪，离学习越来越远。
5、正确鼓励，不要用物质奖励刺激学习。有些家长看到孩子学习成绩不好，就用物质奖励去刺激孩子，其实这种方法很不可取。这会让孩子觉得学习不是“自己的事”，产生“我的学习是为了获得……”的错误想法。孩子的欲望是无止境的，如果时间长了，他的要求也高了，你还能为他“摘星揽月”不成？正确的做法是，正面引导和鼓励，每当看到孩子哪怕一点点进步时，要及时地给予赞扬，让他感受到进步的快乐，从而激发他更多的学习热情。当点点滴滴的进步汇聚到一起时，也许你的孩子会在某一天，不经意间就成为了“别人家孩子”。
6、学会预习和复习，夯实基础知识。“温故而知新，可以为师矣。“根据艾宾浩斯遗忘曲线的规律，孩子在课堂上学到的知识，复习的最佳时间是在24小时以内。因此，回到家里，家长要引导孩子养成复习的习惯。复习时不用面面俱到，重点是复习当天的知识框架和要点。其次是预习，勾画出自己不懂的句子或知识点，带着问题进课堂，必能起到事半功倍的效果。
